DISERTACIÓN FILOSOFÍA

DISERTACIÓN TEMA 1 FILOSOFÍA

¿ Existe un valor universal como el bien o la verdad, o cada uno tiene su propio bien y su propia verdad?

INTRODUCCIÓN:

 Comenzaré diciendo que hay personas las cuales piensan que todos debemos pensar lo mismo, debemos tener las mismas opiniones acerca de qué es el bien y qué es el mal, pero... hay personas,  que por el contrario piensan que cada uno tiene su propia opinión, ¿ quién tiene la razón, hay una única verdad o hay miles?. La verdad universal es aquella que resulta válida en todo momento y todo lugar, es la verdad aceptada universalmente, es decir, las cosas que todos tenemos que aceptar como verdad. Ahora conoceremos las opiniones de Socrátes y Protágoras, protagonistas de esta disertación.

DESARROLLO:

Esta cuestión surge en base a la opinión de dos filósofos muy importantes en la época del siglo v a.c. , en la cual ocurre en giro antropológico ( cuando los filósofos dejan de centrarse en la naturaleza como núcleo de todo, para pasar a centrarse en el ser humano y sus problemas), los filósofos son Sócrates, era un ciudadano ateniense que nació en el año 470 a.c y murió en el 399 a.c, y por otro lado, Protágoras de Abdera, era un discípulo de Demócrito ( filósofo pluralista, su arché eran los átomos y creía en que solo existían átomos y vacío, todo lo demás eran opiniones) nació en el año 481 a.c y murió en el 411 a.c.. Ellos dos pensaban totalmente lo contrario, Sócrates pensaba que había una verdad universal mientras que Protágoras pensaba que no, que cada uno tenía su propia opinión.

En primer lugar, hablaré de la postura de Sócrates,  pensaba que sí existía la verdad universal ya que él decía que todos somos buenos por naturaleza, hacemos el mal por que desconocemos el bien, si hacemos el mal es entre otros, por que no conocemos sus consecuencias, él afirma que conocer lo bueno supone hacer el bien, Sócrates se basa en el saber, de ahí su frase: " solo sé que no sé nada", él lucha contra el individualismo de los sofistas. Le mataron envenenándole con cicuta por pervertir a los jóvenes, toda esta información la sabemos gracias a Platón que dejó por escrito todos los pensamientos de Sócrates ya que él no lo había hecho.
 El método socrático es un método que empleaba Sócrates para enseñar a sus alumnos, se divide en 3 partes:
1. Ironía: Consiste en decir lo contrario a lo que se quiere dar a entender, Sócrates reconoce que no sabe nada para encontrar la verdad con su alumno
2. Mayéutica: El alumno debe "parir" la verdad, es decir, debe expulsar toda la verdad que lleva dentro y expresar todo lo que piensa
3. Definición: el objetivo de esta parte es llegar a una verdad común con su alumno.

En segundo lugar, hablaré de la postura de Protágoras, él pensaba que no existía la verdad universal ya que cada uno tiene su propia opinión sobre las cosas, su frase es: " el hombre es la medida de todas las cosas" se refiere a que el ser humano tiene sus propias normas para sí mismo, que también implica que la verdad es relativa para cada uno. Afirma esto, ya que lo que puede ser bueno para unas personas puede ser malo para otras, Protágoras critica muchos valores como por ejemplo, el de los Dioses

Por otro lado, están los sofistas que eran personas extranjeras de fuera de Grecia que cobraban por enseñar lo que pensaban acerca de estos temas y no creían en la verdad universal

CONCLUSIÓN:

En mi opinión, no estoy de acuerdo con ninguno de los dos filósofos al 100% ya que, por un lado, Protágoras tiene razón dado que yo no pienso exactamente lo mismo que el resto de personas del mundo, y por ejemplo, lo que a una persona le pueda parecer que pegar a su hermano ses una cosa bien hecha, para mí no lo es, con esto quiero decir que es mentalmente imposible que absolutamente todas las personas de este mundo pensemos igual. Sin embargo, por otro lado, Sócrates también tiene razón ya que conocer lo bueno supone hacer el bien, es decir, si no sabes que es el bien, nunca lo harás, además de que las personas hacen el mal por que no piensan en sus consecuencias, poniendo en mismo ejemplo anterior, mi hermano puede haberme molestado y yo le pego sin pensar en las consecuencias que eso me pueden llevar a cabo, como podría ser tener un castigo, es decir, hacemos el mal sin pensar en las consecuencias que nos podrían acarrear. Es verdad que la postura de Protágoras es más entendible y se puede relacionar más con el día a día actual, pero respondiendo a mi pregunta de la introducción sobre quién tiene la razón, es que los dos tienen parte de ella. ¿ Pero, tengo yo razón al decir que los dos tienen razón...?


Fuentes de inspiración:
- https://moredan.wordpress.com/2008/07/17/verdad-absoluta-verdad-cientifica-verdad-universal/
- http://clasesdereliyetica.blogspot.com/2018/09/disertaciones-unidad-1-que-es-la.html
- mis apuntes

GLOSARIO TEMA 1 FILOSOFÍA

GLOSARIO:

1. Abstracto: es todo aquello que no tiene realidad, solo existe en la mente.

2. Analizar: es examinar detalladamente algo

3. Arché: es el origen del cosmos, es decir de la realidad

4. Argumentar: demostrar o justificar algo mediante un razonamiento

5. Causa: es un motivo o razón para hacer algo

6. Concreto: es todo aquello que existe y es real, es lo contrario a abstracto.

7. Conocer: es tener conocimiento sobre algo

8. Crear: signfica " fabricar" algo

9. Criticar: es oponerse a una opinión

10. Descubrir: es encontrar algo oculto

11. Dualismo: es un conjunto de cosas que explican el orden de todo

12. Filosofía: etimológicamente, es el amor a la sabiduría, además del paso del mito al logos, es decir, de la explicación irracional a la explicación lógica, y de la racionalidad teórica y práctica

13. Intepretar: dar o explicar el significado de algo

14. Logos: es la explicación lógica

15. Mito: es la explicación irracional que tiene elementos sobrenaturales y tiene una finalidad didáctica

16. Monismo: son los filósofos que piensan que unicamente existe un solo arché

17. Opinión: son las ideas que se tienen acerca de un tema

18. Pluralismo: son los filósofos que piensan que hay varios archés

19. Prejuicio: es una opinión negativa hacia algo o alguien ( estereotipos) 

20. Razón: capacidad del ser humano para pensar o reflexionar

21. Razonar: es la justificación de una respuesta mediante razones o argumentos

22. Saber: son los conocimientos que se adquieren mediante el estudio o la experiencia

23. Sentidos: es la capacidad de percibir estímulos ya sean interior o exteriormente.

24. Substancia: ? 

Actividad 3: 
1. En agosto, tras ahorrar 400€, Francisco estuvo pensando en comprarse una bici que costaba 350€ o una Video consola que costaba más o menos igual, al final se deicidió por esta opción 

A) Francisco tiene que decidirse por una opción o por la otra, está usando el ceteris paribus

B) El coste de oportunidad es no tener la bicicleta, y el coste irrecuperable es el dinero invertido en la videoconsola, a no ser que la pueda devolver y que le devuelvan el dinero, en ese caso, el coste irrecuperable sería el tiempo empleado en comprar la videoconsola

C) es un modelo económico el que debe emplear Francisco, quizá al gastarte más dinero en la segunda opción, sí, es más caro pero a la larga lo agradecerá ya que en caso de robo, pérdida, rotura... podrá devolverla en 4 años por un precio un poco más elevado. 

D) Ha variado su comportamiento ya que se ha movido por una de los diez principios básicos de la economía como son los incentivos, el padre le ofrece una opción que intenta convencerte y tú la aceptas

Actividad 1: Revista de prensa

En esta artículo trata sobre el despilfarro de comida, el alimento menos deseado es la fruta con un 66%, sin embargo la gente no es consciente del daño que esto hace al medio ambiente y no piensan en la gente que no puede permitírselo,  por otro lado, el calor es un factor muy grande por el cual tiramos la comida por ello ocurre mayoritariamente en verano. 

El tema tratado en clase con relación a este es la codicia, puesto que las personas compramos cosas sin que sean necesidades básicas para vivir, también otro tema relacionado con este son los diez principios básicos de la economía: las personas se mueven por los incentivos, las empresas nos incentivan de comprar los “ mejores productos del mercado” cuando en realidad no lo son. 

En mi opinión, pienso que debemos valorar más lo que tenemos y no comprar cosas innecesarias que puedan suponer gastos extra, tampoco despilfarrar comida, ya que debe,os tener empatía y pensar en la gente que no puede tener ni un bocadillo siquiera. 

GLOSARIO TEMA 1:

1.   Agentes económicos: Son los participantes de la economía que toman decisiones       para regularla, responden a las preguntas básicas de economía, son las familias, las   empresas y el Estado 
2.   Bienes: son los objetos materiales ( tangentes)
3.  Ciencia social: son aquellas disciplinas que aplican el método científico para estudiar la sociedad 
4. Coste de oportunidad: es todo aquello a lo que renuncias al tomar una decisión 
5. Coste irrecuperable: es todo aquello que pierdes y no puede volver a recuperar nunca
6. Economía: es la ciencia social que estudia las decisiones de los agentes económicos para satisfacer sus necesidades en una sociedad en la que los recursos son escasos
7. Economía positiva: son los hechos que ocurren en la realidad, viene de positum del latín  
8. Economía normativa: son todos los hechos que deberían ocurrir en la realidad, son normas basadas en juicios 
9. Empresas: Es un agente económico que se basa en producir los bienes 
10. Estado: Es un agente económico que su función principal es regular la economía del país
11. Equidad: se basa en dar los servicios que cada persona merece
12. Escasez: Es la falta de recursos que se necesitan para llevar a cabo las necesidades de una persona
13. Familias: Es el agente económico que se basa en consumir los bienes 
14. Flujo de la renta: es un modelo económico que representa la transacción de los agentes económicos 
15. Frontera de posibilidades de producción : es un modelo económico que explica la relación entre dos variables para adquirir mayor eficiencia de producción
16. Modelo económico: son representaciones simplificadas de la realidad
17. Necesidad: es todo aquello a lo que consideramos indispensable y que no podríamos vivir sin ello
18. Pobreza: es la falta de recursos para cubrir las necesidades básicas que una persona necesita 
19. Producción: es el proceso de elaboración de un bien 
20. Solidaridad: consiste en dar tu tiempo o algo de ti para ayudar a personas sin recibir nada a cambio